Zum Inhalt springen
IfBQ-logo
Anmelden
Anmelden
  • Alle Verfahren
  • Öffentliche Ergebnisse
  • Weitere Unterstützung
  • Hilfe & Kontakt
  • Mediathek
  • Alle Verfahren
    Alle Verfahren
    • KERMIT
      Ermittlung schulischer Kompetenzen
    • KERMIT-Online
      Ermittlung schulischer Kompetenzen
    • Lernstand 11
      Ermittlung der Lernausgangslage zu Beginn der Oberstufe
    • Übersicht Diagnoseverfahren
      Orientierung und Qualitätscheck
    • SCHNABEL
      Rechtschreibkompetenzen
    • LIFT
      Basale Lesekompetenz
    • HAVASE
      Sprachentwicklung
    • MSK-Online-Screening
      Mathematische Basiskompetenzen
    • ÜKO
      Überfachliche Kompetenzen
    • KEKS-Test
      Kernkompetenzen
    • Monitoring Vorstellung Viereinhalbjähriger
      Informationen zur vorschulischen Kompetenzermittlung
    • Monitoring Sprachförderung
      Maßnahmen zur additiven Sprachförderung (§ 28a HmbSG)
    • Monitoring Lernförderung
      Maßnahmen zur additiven Lernförderung (§ 45 HmbSG)
    • Monitoring Abschlussprüfungen
      Ergebnisse ESA, MSA und Abitur
    • Allgemeine Informationen
      Informationen zur Inspektion
    • Allgemeines
      Informationen und Materialien
    • Befragungsportale
      Erstellen von Online-Befragungen
  • Öffentliche Ergebnisse
    Öffentliche Ergebnisse
    • Monitoring Vorstellung Viereinhalbjähriger
      Öffentliche Ergebnisse
    • Monitoring Sprachförderung
      Öffentliche Ergebnisse der additiven Sprachförderung (§ 28a HmbSG)
    • Monitoring Lernförderung
      Öffentliche Ergebnisse der additiven Lernförderung (§ 45 HmbSG)
    • Schulinspektion
      Berichte für die Öffentlichkeit
  • Weitere Unterstützung
    Weitere Unterstützung
    Meine Termine im Arbeitsbereich anzeigen
    • Allgemeines
      Informationen und Materialien
    • Fortbildungstermine
      Fortbildungen zur Arbeit mit Daten
    • FEQ-Netzwerktreffen
      Kollegialer Erfahrungsaustausch
    • Material & Downloads
      Informationen zur Weiterarbeit mit Daten
    • Überblick frühkindliche Bildung
      Angebote in Hamburg
    • Übersicht der Verfahren
      Detailinformationen
    • Lernentwicklungsdokumentation
      Informationen zu Formaten
    • Material & Download
      Materialien für das Vorschuljahr
Hilfe & Kontakt
Mediathek
Suche
Start
Weitere Unterstützung
Frühkindliche Bildung
Material & Downloads
Zum Inhalt springen
    • Frühkindliche Bildung
    • Übersicht der Verfahren
    • Lernentwicklungsdokumentation
    • Material & Downloads
    • Kontakt

Frühkindliche Bildung

Material & Downloads

LEDO-Bögen für das Vorschuljahr

Lernentwicklungsbeobachtungen in der Vorschulklasse (VSK) unterstützen die Übergänge von der Kita in die VSK und von der VSK in die 1. Klasse. Im Rahmen der Erstellung des Bildungsprogramms für Vorschulklassen wurden die hier bereitgestellten Materialien zur Lerndokumentation für die VSK (LEDO-VSK) speziell entwickelt. Auf dem Deckblatt erfassen Sie Besonderheiten zum Hintergrund eines Kindes sowie zu seinen Interessen. Auf weiteren Bögen dokumentieren Sie zu Beginn des Vorschuljahres die Lernausgangslage (LEA-VSK) und daran anschlussfähig im Verlauf des Vorschuljahres die Lernentwicklung (LEWI-VSK) des Kindes. Die LEDO-VSK-Bögen wurden für den Einsatz in Hamburger Vorschulklassen entwickelt und erprobt. Sie können grundsätzlich auch von Kitas im Vorschuljahr genutzt werden.

Bögen zur Selbsteinschätzung für Vorschulkinder

Ergänzend zu den LEDO-VSK-Bögen stehen auch Bögen für die Vorschulkinder selbst zur Verfügung: die „DAS KANN ICH ALLES“-Bögen. Damit können Kinder für vielfältige fachliche, überfachliche und alltagspraktische Kompetenzen selbst einschätzen, was sie schon alles können. Sie benötigen dafür eine erwachsene Person, um die kurzen Erläuterungen vorzulesen. Diese Bögen geben Anregungen für Kinder, pädagogische Fachkräfte und auch Eltern zum Austausch darüber, was Vorschulkinder schon alles können und im Vorschuljahr lernen. Diese Blätter sind explizit keine „Checkliste“ für zukünftige Erstklässler*innen, sondern als Impuls zur Öffnung neuer Sichtweisen darauf gedacht, wie Kinder sich selbst und das, was sie schon alles können, sehen.

Loseblattsammlung

Die Vorlage zur Loseblattsammlung hilft, Beobachtungen, Notizen und Protokolle über Ereignisse des Vorschuljahres sinnvoll zu strukturieren und für alle im Team nachvollziehbar zu dokumentieren. Die Vorlage umfasst ein Deckblatt für die Kerndaten sowie für Entwicklungsmeilensteine und Besonderes, einen Bogen für die Verlaufsdokumentation sowie einen Bogen für Gespräche mit Eltern oder Sorgeberechtigten. 

Logo des IfBQ.

Freie und Hansestadt Hamburg
Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung
Institut für Bildungsmonitoring und
Qualitätsentwicklung

Beltgens Garten 25
20537 Hamburg

ifbq-portal@ifbq.hamburg.de

ifbq.hamburg.de

Mein Arbeitsbereich
  • Aktuelle Termine
Hilfe & Kontakt
  • Ansprechpersonen
  • FAQs zum lfBQ-Portal
  • Über das IfBQ-Portal
  • Tutorials zum IfBQ-Portal
  • © IfBQ 2026
  • Impressum
  • Datenschutz
  • Barrierefreiheit
  • Gebärdensprache
  • Einfache Sprache
  • nach oben