Monitoring Lernförderung

Nach dem Motto „Fördern statt Wiederholen“ erhalten Schüler*innen, die ihr Klassenziel in mindestens einem Unterrichtsfach nicht erreichen oder kurz vor einem Schulabschluss stehen, kostenlose Lernförderung. Das Programm bietet Förderformate, die jeweils individuell auf Unterricht und Lernprobleme zugeschnitten sind. Über den Lernförderbedarf von Schüler*innen entscheidet die Zeugniskonferenz zweimal im Jahr. Das IfBQ begleitet das Programm zur ergänzenden Lernförderung nach § 45 HmbSG seit dem Schuljahr 2014/15 mit einem Monitoring. 

Durch Monitorings Maßnahmen besser steuern

Die Ergebnisse des Monitorings dienen der Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung (BSFB) dazu, die Lernförderung im Blick zu behalten und weiter zu optimieren. 

Die von uns für die BSFB gesammelten Daten helfen, die Wirksamkeit der aktuellen Fördermaßnahmen zu messen und diese gegebenenfalls anzupassen oder zu erweitern. Wir analysieren Umfang und Art der Unterstützungsangebote, den Einsatz von Ressourcen und die Umsetzung der Konzepte und vergleichen die Erfolge der Fördermaßnahmen mit früheren Jahren.

Die Datenerhebung für das Monitoring erfolgt in einem passwortgeschützten Bereich im Lernförderportal des IfBQ sowie über die Schulverwaltungssoftware „Digitale Verwaltung in Schulen“ (DiViS).

Berichte

Die Ergebnisse werden der Behördenleitung jährlich als Steuerungs- und Handlungswissen übermittelt. Alle drei Jahre wird ein öffentlich zugänglicher Bericht online bereitgestellt. Hier finden Sie die Berichte der vergangenen Schuljahre zum Download: